带班党员制度作为一种创新型的新生教育和管理模式，在我司的新生管理中工作中发挥了良好的作用。带班党员制度在我司组建和运用的情况如下：

     1、带班党员是新生的师兄师姐，在心理上、年龄上、思想上均与新生相似，但又区别于多了一些沉稳、一些经验、一些成绩，既能给新生平易近人的感觉，又能给新生树立良好的榜样。是新生了解我司最直接的途径之一，也是了解我司专业情况最有效的途径之一，更是学会面对大员工活的最直接的途径之一。故此，带班党员身系着重大的任务，既沉重，又光荣，对于弘扬我司的优秀文化素养、我司的优良传统有着不可或缺的意义。

     2、带班党员首先要协助班主任做好迎接新生的工作，与班主任统一思想，用积极、健康、快乐的形象面对新生，做好传达学院、班主任的通知与精神，同时及时向学院、班主任反映新生情况的任务。

     3、带班党员应该在生活上给予新生指导和帮助（例如：生活用品的购置、安全意识的提高等），在心理上给予新生引导（可以用自己的经历来帮助新生尽快消除心理上的障碍）、在学习上给予新生帮助（对于教育不发达地区的同学给予多些指引）、在工作上帮助其树立正确的价值观（员工工作上应该用心去做，而不是谋求某些利益）。

     4、带班党员可以帮助本班的新生联谊不同专业、不同学院的员工，加强交流，为他们的大员工活增添更多的色彩，对他们的大学交际创作更多的机会和平台。

     5、带班党员了解班上同学的情况，给贫困生的同学提供助学金、贷款上的解说，对心理上存在问题的新生，应该给予更多的关注与引导，让他主动积极去进入角色。

     6、带班党员必须要以身作则、坚持以最好的状态和形象出现在新生面前。尽量坚持每天聆听新生的心声和走访员工宿舍，及时帮助他们解决问题。

     7、带班党员协助班主任帮助新生建立本班的管理班子——班委，尽量多给机会给新生展现自己的管理能力，以及创作更多的机会让新生尽快适应大员工活。

     8、带班党员组织新生与优秀的老生进行交流，在专业上、就业上、学习上、生活上、工作上、心理上都让新生了解老生的经历和经验，帮助他们建立起自己的良好生活方式。